安徽日報記者 何雪峰

【人物名片】

惠鳳蓮，泗縣第三中學副校長，高級語文教師，曾獲全國優(yōu)秀教師、安徽省基礎(chǔ)教育特殊支持計劃名師等榮譽稱號，2023年當選第十四屆全國人大代表。

【人物寄語】

學生就像小樹苗，有的長得快，有的長得慢，只要我們用心守護，他們都能茁壯成長，向著未來，綻放無限可能。

6月9日下午，高考終場鈴響。泗縣第三中學校門口，惠鳳蓮站在人群中，目光緊緊追隨著走出考場的學生們。當看到成績起伏較大的一位學生自信地向她揮手時，她的臉上露出了欣慰的笑容。這一刻，凝結(jié)著她26年教學生涯的追求——讓每棵“小樹苗”都能向陽生長。

在學生們眼中，惠鳳蓮不僅是傳道授業(yè)的師長，也是無話不談的朋友。教室里，她和學生們一起打掃衛(wèi)生，整理圖書角，還自掏腰包購置綠植、圖書，讓教室里充滿生機與書香；操場上，她和學生們一起奔跑、投籃，為每一個精彩進球鼓掌喝彩。

惠鳳蓮的手機幾乎成為班里的公用電話，大部分學生都知道她手機的鎖屏密碼。這份毫無保留的真誠贏得了孩子們的信任。遇到困難、有了心事，學生們第一時間想到的就是找惠老師傾訴，就連不愿說的小秘密也會和她分享?！耙孕膿Q心”的良性互動，讓教育更有溫度，更見實效。

面對學生間的個體差異，惠鳳蓮堅信，每個孩子都有自己的閃光點。針對學習困難的學生，她總是耐心細致地尋找癥結(jié)所在，量身定制幫扶方案。

小飛曾是班里的“學困生”，遲到、曠課是家常便飯?；蔌P蓮沒有簡單地批評說教，而是一次次與他促膝長談，多次登門家訪。原來，家庭“新成員”的出生讓小飛覺得自己被冷落，母親對成績的過度關(guān)注更讓他產(chǎn)生了厭學情緒。找準問題后，惠鳳蓮與家長進行充分溝通，共同幫助小飛樹立信心。經(jīng)過兩年不懈努力，小飛不僅改掉了壞習慣，還順利考入了理想的學校。小飛動情地說：“是惠老師重新點燃了我的希望，改變了我的人生?！?/p>

學生的冷暖始終是惠鳳蓮心頭的牽掛。冬天，她總會提前到校，為來不及吃早飯的學生送上熱氣騰騰的包子和米粥；暑期，她把家境不好的學生接到家中，讓他們在涼爽舒適的環(huán)境中學習。留守少年小文成績優(yōu)異卻身體瘦弱，惠鳳蓮擔心他營養(yǎng)跟不上，經(jīng)常給他改善伙食。考慮到孩子的自尊心，她還特意邀請其他同學作陪，讓這份關(guān)愛更加自然溫暖。在她的關(guān)懷下，小文最終以優(yōu)異成績考入大學。

在探索教育教學的路上，惠鳳蓮從未停下開拓創(chuàng)新的腳步。2024年，她領(lǐng)銜打造泗縣第三中學“新質(zhì)人才實驗班”，大膽突破傳統(tǒng)教學模式，鼓勵學生自主探究、大膽質(zhì)疑，讓每個學生都能找到適合自己的成長路徑。在她的帶領(lǐng)下，該校教研課改成果豐碩，整體教研水平顯著提升。

作為全國人大代表，惠鳳蓮深知自己肩負著教育工作者和群眾代言人的雙重使命。她深入基層開展調(diào)研，通過家長會、座談會等形式，廣泛聽取社會各界對教育的意見建議，針對教育領(lǐng)域的難點堵點問題，積極建言獻策。

26載春秋，惠鳳蓮始終堅守教育一線。她說：“看著孩子們健康成長，就是我最大的幸福?！?/p>