在一年十二個(gè)月中，二月的天數(shù)是最少的，而且還是動(dòng)態(tài)的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？上小學(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)問過我的數(shù)學(xué)老師，她也說不出一個(gè)子丑寅卯來，被我們問急了，老師就說，問那么多干嘛，記住就行了。

后來，自己也當(dāng)了老師，也需要給孩子們灌輸這方面的知識(shí)，因?yàn)椴幌搿耙云浠杌?，使人昭昭?！币虼司陀眯牟榱艘幌沦Y料，這才弄明白了二月天數(shù)變化的來龍去脈。

二月的個(gè)性不只是表現(xiàn)在天數(shù)方面。

“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。”每年春節(jié)到了，二月也如約而至。二月的到來意味著江河湖泊新一輪的蓄水期又開始了，而且越是到北方，這種生態(tài)現(xiàn)象就越加明顯。一場連綿細(xì)雨后，被禁錮了一個(gè)冬天的河湖一下子得到了解脫，開始?xì)g快地奔跑起來，人站在岸邊，水聲在耳畔回響，于是愜意油然而生。二月的水是清澈的，清得可以看到游魚的身影；二月的水是溫暖的，古人早就有“春江水暖鴨先知”的動(dòng)人詩句。

小的時(shí)候，我喜歡和伙伴們跑到村西的水塘旁，爬到柳樹上，折下細(xì)嫩的柳條，然后做成幾支誦春的柳笛，在二月的蒼穹下清脆地吹響。

二月，最美的還有各種鳥聲。水瘦山寒的季節(jié)，寂寥的大地，漫天的冰雪，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@時(shí)，二月來了，雖然偶爾還有雪，間或還有風(fēng)，但那雪只有落頸即融的詩意，那風(fēng)只有吹面不寒的喜悅。在這個(gè)時(shí)候，隱匿了很長時(shí)間的鳥鳴就開始嘹亮地響起。早晨，你還在沉睡，一陣陣悅耳的聲音，就和美麗的晨曦一起從門窗的縫隙中擠了進(jìn)來；黃昏，太陽即將落山，此起彼伏的鳥鳴還在嘹亮地響著。二月，無邊無際的鳥音美麗著你，愉悅著你，感動(dòng)著你，讓你清晰地意識(shí)到在這個(gè)世界上和平是多么的美好。

二月的鳥鳴，是動(dòng)聽的音符，是春天的序曲。

二月，校園里又響起了朗朗的讀書聲。春節(jié)已過，大中小學(xué)的學(xué)生們都在二月，像戰(zhàn)士一樣躍出戰(zhàn)壕，努力地向前沖鋒。二月，是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的起點(diǎn)，她稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)著極其重要的使命。記得，我上小學(xué)、初中的時(shí)候，二月一直被當(dāng)成一個(gè)學(xué)年的開始。從情感上說，把二月當(dāng)成一個(gè)學(xué)年的起點(diǎn)，比九月更準(zhǔn)確，更切合實(shí)際，也更有意義。

二月，立春了?！按蛄舜海抨枤?。”隨著氣溫的升高，大自然也開始鮮活起來。

二月的田野是青黑的。我們這里是平原地區(qū)，是我國冬小麥的重要產(chǎn)地。從舊年十月份播下去的冬小麥，在無邊無際的曠野里，要經(jīng)歷一個(gè)完整的冬季。她要忍受肆虐的北風(fēng)的折磨，她要經(jīng)受干燥無雨的考驗(yàn)，終于迎來了二月，有了暖風(fēng)，有了好雨，她的腰肢舒展了，她的心情愉悅了，所以就煥發(fā)出無限的生機(jī)來。

二月的溝畔是嫩綠的。二月，你走進(jìn)田野小路上，不小心就會(huì)踩著鵝黃中蘊(yùn)藏著的淺綠，“草色遙看近卻無”的意境，只有在二月，才能有最切身的體會(huì)。

二月的天空是遼遠(yuǎn)的。天空中有幾只風(fēng)箏在飛舞。風(fēng)箏被幾個(gè)剛從冬天里走出來的孩子牽著，因?yàn)闆]有多少風(fēng)，風(fēng)箏很悠閑，像一個(gè)個(gè)智者，站在高處，望著二月微笑著。在大人的幫助下，孩子們腳步一會(huì)東，一會(huì)西。春天牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏牽著孩子，孩子牽著理想。二月很高興，風(fēng)箏很高興，孩子也很高興。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@幾天，院子里的那棵梅樹開花了，起初，是幾朵，羞澀地綻放，慢慢地，滿樹白中透紅地一齊招搖。一棵不大的梅樹，數(shù)朵伶俐的梅花，竟讓我的小院彌漫著悠悠的梅香。二月，蓬勃在我的小院中。

春節(jié)剛過，村里就忙碌起來。去年，我村被命名為“省級(jí)美麗鄉(xiāng)村”。為了讓村莊更靚更美，更有品位，新年后，村兩委就開始積極行動(dòng)起來，計(jì)劃在村莊改廁、修路、綠化方面再上一層樓，目標(biāo)是讓家庭設(shè)施城市化，巷區(qū)環(huán)境園林化，精神生活常態(tài)化。

二月，意味著開啟，預(yù)示著未來，寄托著美好。

喜歡二月。不論是已經(jīng)過去的，還是正在經(jīng)歷的，以及將要到來的！

□張升平