“村集體經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展？曾經(jīng)一度讓我十分困擾，偶然一次，我在‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’平臺(tái)讀到一篇關(guān)于‘物業(yè)經(jīng)濟(jì)+服務(wù)創(chuàng)收’的文章，一下子，思路就打開(kāi)了?！苯眨粓?chǎng)接地氣又生動(dòng)的黨課在埇橋區(qū)蘄縣鎮(zhèn)蘄縣村開(kāi)講，該村黨總支書(shū)記王濤結(jié)合自身多年基層工作經(jīng)歷，用樸實(shí)的語(yǔ)言，把基層治理“大道理”細(xì)化為村組治理“小故事”，不說(shuō)“空話”“套話”，只說(shuō)“土話”“白話”，給在場(chǎng)黨員上了一堂精彩生動(dòng)、干貨滿滿的黨課。

連日來(lái)，蘄縣鎮(zhèn)各領(lǐng)域黨組織多措并舉，深入開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，不斷創(chuàng)新講黨課形式，增強(qiáng)黨課吸引力，讓黨課“活”起來(lái)。黨組織書(shū)記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聚焦黨的最新理論帶頭講黨課，以“小切口”講清“大道理”，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；“致富能手”“土專(zhuān)家”等先進(jìn)典型充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把黨課搬到田間地頭，用身邊人講身邊事，用身邊事育身邊人，激發(fā)黨員爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情；農(nóng)村種植養(yǎng)殖業(yè)、非公領(lǐng)域技能人才等根據(jù)自身實(shí)際，轉(zhuǎn)“說(shuō)教式”黨課為“分享式”“互動(dòng)式”黨課，分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)等，為基層黨員群眾送上“聽(tīng)得懂、用得上、有效果”的黨課“大餐”。

“聯(lián)系自身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，講出來(lái)的黨課更耐聽(tīng)，也更容易深入人心?！眻瑯騾^(qū)蘄縣鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，接下來(lái)，將進(jìn)一步拓展“人人能講黨課、人人講好黨課”形式，吸引更多黨員參與其中，切實(shí)讓黨課走到黨員身邊、走進(jìn)黨員心里。記者 沈前程