《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》已由十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議于2023年10月24日表決通過(guò)，自2024年1月1日起施行。這部法律旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以法治方式將愛(ài)國(guó)主義教育引向縱深。

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題。中華民族歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑而光彩依舊，有賴(lài)于一代又一代華夏子孫始終心懷對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。從《禮記》中的“茍利國(guó)家，不求富貴”，到陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，從《左傳》中的“臨患不忘國(guó)，忠也”，到秋瑾的“無(wú)限傷心家國(guó)恨，長(zhǎng)歌慷慨莫徘徊”，愛(ài)國(guó)主義精神貫穿了中國(guó)歷史全過(guò)程，成為全體國(guó)人共同的信仰與追求。正是這樣的信仰，使中華民族凝聚為一個(gè)共同體，歷經(jīng)歲月磨礪，經(jīng)受憂(yōu)患艱難，始終屹立不倒。

正因如此，全國(guó)人大通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育法，不僅是對(duì)法治建設(shè)的完善，更是一種價(jià)值層面的“明確”和“感召”。愛(ài)國(guó)主義精神不是空談，每一個(gè)中國(guó)公民都有責(zé)任去繼承和實(shí)踐，這種對(duì)于國(guó)家和民族的熱愛(ài)，應(yīng)該成為國(guó)人精神生活中的“鹽”和“糧食”，成為無(wú)處不在的“空氣”和“水”。

為了深化這種“莊嚴(yán)的愛(ài)”，國(guó)家采取了法制化、程序化和規(guī)范化的手段，將抽象的愛(ài)國(guó)主義要求轉(zhuǎn)化為具體的愛(ài)國(guó)主義精神引領(lǐng)，將模糊的愛(ài)國(guó)表述轉(zhuǎn)化為清晰的愛(ài)國(guó)界定，將泛化的愛(ài)國(guó)精神轉(zhuǎn)化為法治化的精神要求。愛(ài)國(guó)主義教育法明確了愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、指導(dǎo)思想和總體要求，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)體制、工作原則、教育內(nèi)容、各部門(mén)的工作職責(zé)，以便向不同群體和對(duì)象開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。這為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了制度保障、機(jī)制保障，確保在社會(huì)各個(gè)行業(yè)和每個(gè)角落，都能高揚(yáng)起愛(ài)國(guó)主義的旗幟。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。在學(xué)校和家庭廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，讓青少年從小建立對(duì)國(guó)家民族的赤誠(chéng)情感，關(guān)系重大。“將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程”“將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入各類(lèi)學(xué)科和教材”“把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類(lèi)主題活動(dòng)”“把熱愛(ài)祖國(guó)融入家庭教育”等規(guī)定，需要一一落實(shí)到位。

堅(jiān)定地捍衛(wèi)愛(ài)國(guó)主義精神，還必須對(duì)惡意貶損國(guó)家和民族的行為進(jìn)行打擊。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一些亂象，有的歪曲、丑化英雄人物，有的侮辱國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽等國(guó)家象征，依法對(duì)這些不良行為進(jìn)行懲處，才能讓愛(ài)國(guó)主義精神遍及社會(huì)，傳承不息。

■ 耿銀平